【摘 要】
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影响初三学生化学学习动机的因素多种多样,常被研究者提及的有:是否认识到化学对生活和社会发展的作用;升学考试分数分配的权重高低;对新的科目、教师教学风格、思维方式的接
【机 构】
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深圳实验学校; 北京师范大学化学学院;
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影响初三学生化学学习动机的因素多种多样,常被研究者提及的有:是否认识到化学对生活和社会发展的作用;升学考试分数分配的权重高低;对新的科目、教师教学风格、思维方式的接受程度等。对于笔者所授课班级的一些学习困难学生而言,还有化学学习是否能满足学生的高层次需求,是否能保证学生的自我效能感,是否能提供内驱力等心理学因素。经过对学生的观察和访谈,笔者总结了影响所执教初三年级学生化学学习动机的一些因素,并且针对这些因素设计了提高学生学习动机的行动方案,实施干预并取得了较好的成果。
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