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目的：探讨儿童注意力缺陷多动障碍(ADHD)儿童的呼吸功能，分析注意力缺陷多动障碍的临床特征.方法：以《美国精神障碍诊断与统计手册》第4版(DSM-Ⅳ)为诊断标准，选择40名注意力缺陷多动障碍患儿，按1∶1设立对照组，采用两独立样本资料的t检验比较两组儿童的呼吸频率、幅度和最大呼气峰流速值，采用Pearson相关系数对ADHD儿童的IVA-CPT各商数与呼吸功能的关联性进行分析；结果：①ADHD组儿童呼吸频率显著快于正常组儿童，而呼吸幅度和最大呼气峰流速值显著低于正常组儿童.②ADHD组儿童FSRCQ、ARCQ、VRCQ与呼吸幅度呈明显正相关，与呼吸频率呈显著负相关，与最大峰流速值的正相关性具有统计学意义；FSAQ、AAQ与呼吸幅度及最大峰流速值呈正相关； 而VAQ与呼吸幅度呈显著正相关，与频率呈负相关，与最大峰流速值无明显相关性.结论：ADHD儿童存在浅快呼吸及肺容量小，相关性分析表明，肺容量小与 ADHD相关症状存在关系.