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本次内观团体训练，采用集中内观的变式并结合团体辅导的方法对4例网络成瘾青少年及其家庭进行为期5天的训练，训练前后进行了文章完成测验。目的在于探讨在网络成瘾青少年家庭进行内观团体训练的治疗效果，并对内观团体训练引起心理变化的机制做简要分析。训练后，4名网络成瘾青少年均不同程度地被激发出幸福感、连带感、负疚感，同时产生了一定的认知转变。他们的家长也产生了不同程度的转变;4名网络成瘾青少年及其家长的文章完成测验前后变化明显。事实证明:家庭内观团体训练对青少年网络成瘾有一定的治疗效果，值得进一步规范其训练模式及广泛推广。