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绘本阅读是幼儿形成良好阅读习惯和认知能力的重要方式,对于中班幼儿情绪管理、美学认知能力等方面都有良好的影响。而游戏作为幼儿课程的重要组成部分,不仅有利于学生应对人际关系能力的提升,对于他们形象生动地理解相关知识、增强记忆力也有重要的影响。基于此,本文将从这两者入手,探讨如何以绘本为媒介开展中班主题建构游戏,希望对幼儿教育的发展有所贡献。