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阅读是语文课程的根本,也是认知世界的能力之一,基于当前素质教育发展的趋势,小学语文阅读教学有必要做出优化,实现学生主体日益增长的学习需求。
指向小学语文阅读教学中核心素养的渗透
【摘 要】
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阅读是语文课程的根本,也是认知世界的能力之一,基于当前素质教育发展的趋势,小学语文阅读教学有必要做出优化,实现学生主体日益增长的学习需求。
【机 构】
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山东省平度市同和街道同和小学;
【发表日期】
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2004年期
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