【摘 要】
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群文阅读打破了一篇文章一篇文章顺次阅读的习惯,突破了这种孤立阅读的行为。从原先的"一篇"到现在的"一群",群文阅读的教学价值绝不止阅读数量的增加、课堂阅读形式的革新,
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群文阅读打破了一篇文章一篇文章顺次阅读的习惯,突破了这种孤立阅读的行为。从原先的"一篇"到现在的"一群",群文阅读的教学价值绝不止阅读数量的增加、课堂阅读形式的革新,它的内涵也不限于阅读文本进入"课堂"后的简单叠加,它的背后是教师对语文阅读教学理念的更新。在语文教育领域,它是一种先进的教学思想,改变了单篇教学的传统,冲破了单元教学的框架;在具体的教学活动中,它是一种具体的有生命力的教学形态。妙用群文阅读,必将大大提高我们的语文课堂教学效率。
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