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为避免传统笔试,以一张试卷评定学生掌握科学知识、技能及情感态度价值观的局面,采用更客观有效促进的考查方式,如口试、现场观察、项目考试与传统笔试适当比例结合的考查方式,从多个角度了解学生各方面水平的动态生成,以更好地调控教学策略,推进学生创新精神、技能及其它科学品质的培育。