【摘 要】
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<正>数字信息网络化的时代是知识经济时代,数字化学习、个性化学习和终身学习是时代教育发展的特征。学校教育在获取知识、教师的教学方式、学生的学习方式等方面正在发生着
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<正>数字信息网络化的时代是知识经济时代,数字化学习、个性化学习和终身学习是时代教育发展的特征。学校教育在获取知识、教师的教学方式、学生的学习方式等方面正在发生着巨大的变化[1]。这些基于数字技术带来的教学变革。对传统教育教学模式进行着不懈的"蚕食",使传统教育教学模式的重要性和影响范围不断萎缩[2]。近几年来,随着电脑技术、移动通讯技术的进步,数字化学习的春风也在沐浴着解剖实验教学,使解剖实验教学改革的脚步不断加快,当数字化学习为解剖实验教学带来变革的同时,从事解剖实验教学的教师教辅人员同样面对学习数
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