八十年代初,大连理工大学利用教育部世行贷款购置了一批精密贵重仪器,为学校的科研发展提供了有力的保障.随着"985"、"211"工程的持续推进,学校新购进大批精密仪器,1999-2000年教育部对56所直属高校贵重仪器效益进行调查,不合格的占三分之一.我校主管领导针对大型仪器人机率低的实际,提出开放贵重公用类大型仪器,提高使用效率的设构想,首选贵重仪器集中的化工学院进行试点.1.收费标准是撬动仪器效率的大幅提升的杠杆,从2000年开放思想的提出,一年的时间跟踪调查33台大型仪器的运行数据,制定出了零利润,成本运行的收费标准.打破了大型仪器测试的高门槛,激发了科研人员使用大型仪器的积极性,测试样品数急剧增加,开放29台通用型贵重仪器当年测试样品数过万,是开放前的五倍,充分发挥了大型仪器在科研中的作用.2.建立大型仪器网络开放管理平台,进一步提升了大型仪器的管理水平,更加便捷地为广大师生服务.2004年随着网络技术的发展,为解决倍增的业务量,我们推出了大连理工大学大型仪器网络开放管理平台,完成了注册、预约、统计、收费等完整的数据连接.3.充分发挥学校、学部、学院三级管理职能的作用,完成集中管理、专管共享、开放服务、网上预约、合理收费的管理模式,实现人才培养、科学研究、社会化服务的职能.4.高水平的测试队伍建设是大型仪器开放可持续发展的根本保障.随着211、985工程的推进、重点学科建设的深入拓展,大型仪器继续加大投入,贵重仪器的开放也迎来了新的一轮快速增长期,开放十五年已表征样品数过百万个,发表论文近千篇,人尽其才、物尽其用,现已开放仪器69台,平台专职测试人员25人,开放进入良性循环期,迎来了可持续发展的新的春天.