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新课程改革倡导数学教学过程中采用教学做合一的教学方法,并且教师教学时应该更加注重对学生的学习方式进行一定的转变。教学做合一的教学方法将在一定程度上改变了学生被动接受的学习态度,使学生真正成为学习的主人。从而得到培养学生合作的能力。在小学数学方面教学的教学做合一的点,该种教学做合一的教学方法使得学生对数学方面的学习能够更加自主探索。它更有利于培养学生的探究能力和提高自学能力。本文主要根据笔者的实际经验以及相关的文献对小学数学教学中教学做合一的教学方法进行一定的分析。