在科学高度分化和综合的背景下，科研创新的重要性愈发显得凸出，而科研创新的成功与否，在很大程度上取决于科研创新能力强弱。当前，体育科学的创新能力已成为体育科学发展的动力之源，为此，体育科学十分重视学科创新能力的培养和提升，开展创新能力评价成为衡量体育学科建设水平的重要标志，也是培育体育科研创新力的重要一环。对创新能力的研究必然要涉及到创新能力指标体系的构建问题，而创新能力指标体系的构建则是科学、客观地评价体育科研创新能力的核心问题，是对未来科学研究实施有效管理的重要手段。通过科研创新能力的评价，可以了解各体育科研实体的创新能力所处的地位，有针对性地进行制度创新，有重点地培育科研创新能力。然而，对于体育科学创新能力的概念、体育科学创新能力的构成要素、以及体育科学创新能力等问题，学术理论界并未进行认真梳理与探讨，更缺乏统一的认识。研究通过文献分析、专家访谈对体育科研创新能力进行解读，提出了体育科研创新能力的内涵，并依据"RPV模型"理论，构建了体育科研创新能力的3个要素：投入能力、运行能力和产出能力；在指标体系的构建原则和设计思路的指导下，运用逻辑分析进一步确立体育科研创新能力的11个二级指标和58个三级指标，最终构建出体育科研创新能力的综合评价体系。研究所构建的评价体系的能全面反映影响体育科学创新能力的各个方面，对引导体育科学发展，培育体育科研创新能力提供了参考依据，并为进一步分析创新能力指标间的重要程度，寻求提升体育科研创新能力的突破口提供了理论参考。对丰富体育创新理论，完善体育科学研究的层次和结构具有重要的理论意义。