独生子女并发精神障碍患者家属的心理状况及其干预

来源 :全国精神科护理学术交流会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:googoosin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  随着我国走入工业化和城市化,独生子女政策的持续实施,学习生活压力加快,社会竞争的增加,独生子女发生精神与行为障碍达38种,患病率为14.9%。他们的家属尤其是父母面对着这种症状特殊、反复发作的疾病,在心理体验上容易产生焦虑、恐惧、抑郁、失落、悲伤、耻辱等心理反应;在社会功能上变得退缩、自我封闭影响他们的社会交往。因此,对独生子女并发障碍患者家属进行心理于预,防范心理问题对保障患者的康复及提高他们的生活质量具有重要意义。本研究对我院独生子女并发精神障碍患者家属进行心理干预,现将结果在此做介绍。
其他文献
精神病患者暴力行为是指突然的冲动、毁物、伤人、实施暴力的攻击性行为。在精神科急诊,精神病患者暴力行为时刻威胁着患者自身、家属、医护人员和就诊的患者,它对于个人、家庭、社会造成的巨大损失是难以言喻的;急诊科护士是遭受工作场所暴力的高危人群;精神病患者暴力行为是精神科急诊常见的,需要立即采取最简捷、最有效的措施、在最短的时间内用最快的速度进行干预,为进一步的治疗赢得时间和机会;否则后果是不堪设想的;因
长期住院的精神病患者,因疾病的特点,需长时间的药物治疗,而药物的持续摄入,给心脏造成了一定的损害,需定期给予心电图检查,以便随时了解和掌握患者的心脏功能,及时给予心血管疾病治疗和调整精神科药物。而心电图检查需患者的高度配合才能得出有效的检查结果。患者对检查的依从性将极大的影响心电图检查结果。本文旨在探讨长期住院精神病患者在病情稳定状态下,心电图检查依从性的影响因素,分析相应的干预措拖,以期提高心电
我院是由福利院和精神病院兼并后由市民政局分管的事业单位。孝感市是以孝命名的孝文化城市,市委市政府很重视市容市貌,对流浪乞讨到孝感市的流浪精神病人由本市救助站工作人员护送到康复医院的精神科进行药物治疗、心理治疗、生活护理、康复训练及生活技能训练。一小部分精神病人康复后能记起自己的家庭住址和亲属的名字,将由救助站工作人员送回家;大多数精神发育迟滞的病人无法提供线索、无法查找到其亲属,则将他们集中安置在
告知制度是医院管理制度的重要制度之一。知情权利是患者的法定权利,告知是医护人员应尽的义务。鉴于精神疾病的特殊性和开放式病房的管理特点,为了保障患者及他人的人身安全,探索并实施一套规范有效的告知制度就显得十分必要。笔者分析探讨了采用优化告知护理对100例住院精神疾病患者实施护理效果。
实施“优质护理服务示范工程”是加强医院临床护理,改善护理服务质量的重要工作内容。2010年伊始,卫生部确定了72所重点医院,旨在通过定点指导,针对临床护理模式、护理管理方式、激励措施和机制等关键问题,在重点联系医院进行试点,总结经验,完善制度设计,以点带面,予以引导、示范和推广。四川大学华西医院是首批被确定的72所重点医院之一,我院共63个病房,截止2010年12月底,开展优质护理服务的48个病房
精神分裂症是以特殊的思维、知觉、情感和行为等多方面的障碍和精神活动与环境的不协调为主要特征的一类最常见的精神病。一般在急性阶段,以药物治疗为主。而在疾病的恢复期,心理治疗和心理护理对预防复发和提高患者社会适应能力有十分重要的作用。2010年,我们曾接诊了一位精神分裂症患者,通过团队的共同努力,取得了显著的疗效。文章分析了心理动力学在护理中的效果。
有研究表明,精神分裂症约占住院精神病患者的50%,占慢性精神病患者的60%。由于患者受精神症状支配,易出现自杀、伤人、毁物、走失等行为,常导致患者亲属焦虑不安。随着人们生活条件的改善,患者与家属对住院的需求也越来越高,陪护亲属为了提高其监护能力,对精神疾病健康知识的需求也越发强烈。为此,我们对住院精神分裂症患者陪护亲属进行了健康教育对照研究,以期为提高陪护亲属的认知能力和遵医行为,提高监护质量,避
去年年初卫生部提出在全国卫生系统开展“优质护理服务示范工程”,许多医院开展了“无陪护”病房试点工作。但是,精神病人因其疾病自身的特殊性,是否也适合“无陪护”的说法观点不一,有研究认为陪护对急性精神病患者住院治疗时的症状转归无促进作用,对精神科病房管理弊多利少;也有调查显示,80%的家属认为精神病患者住院期间有必要陪护。我病区从2010年3月份始采取陪护干预措施,指导住院精神病人家属遵医嘱是否需要陪
本研究旨在调查康复期精神分裂症并发2型糖尿病患者自我管理现状及相关因素,为有效地开展有针对性的糖尿病健康教育提供依据,以更好地提高这类人群的生活质量。
医患之间的沟通可以缩短护士与病人的差距让病人产生亲切感、信任感,会给治疗带来积极影响。心理沟通的基础是熟悉病人的基本情况,关键是掌握病人的病情。关心体贴病人、尊重病人的人格则是与病人沟通的桥梁。语言沟通是护患沟通的主要方式,同样,非语言沟通在心理护理的作用也是不可少的。