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教师通过实验能够充分激发学生积极参与实验的强烈兴趣，调动学生思维的主动性，使学生获得了丰富的感性认识，培养学生动手实验的能力和科学探究的意识，提升了学生科学素养。
小学科学《探究摆的快慢与哪些因素有关》创新设计方案
【摘 要】
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教师通过实验能够充分激发学生积极参与实验的强烈兴趣，调动学生思维的主动性，使学生获得了丰富的感性认识，培养学生动手实验的能力和科学探究的意识，提升了学生科学素养。
【机 构】
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四川省自贡市大安电教站
【出 处】
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第五届中国教育技术装备论坛
【发表日期】
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2014年期
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