【摘 要】
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在对小学数学教学现状进行分析时可以看出,许多教师开始重新调整教学思路,将一部分教学时间和精力放在作业设计上,充分凸显这一教育教学板块的特色及优势,给予学生学习策略和学习方向上的指导,让学生在完成作业的过程之中留下深刻印象,逐步掌握适合自己的数学学习策略和技巧。小学数学教师需要做好前期准备工作,了解中高年级学生的学习基础,分析学生的身心成长规律,掌握恰当可行的作业设计技巧。在整合多种现代化教育资源的
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在对小学数学教学现状进行分析时可以看出,许多教师开始重新调整教学思路,将一部分教学时间和精力放在作业设计上,充分凸显这一教育教学板块的特色及优势,给予学生学习策略和学习方向上的指导,让学生在完成作业的过程之中留下深刻印象,逐步掌握适合自己的数学学习策略和技巧。小学数学教师需要做好前期准备工作,了解中高年级学生的学习基础,分析学生的身心成长规律,掌握恰当可行的作业设计技巧。在整合多种现代化教育资源的过程中凸显学生主体价值,实现学生数学学习成绩及水平的稳步提升。
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