【摘 要】
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目的:观察个性化强化健康教育在弱视患儿治疗中的作用。方法:选2014年7月1日~2015年7月1日儿童弱视120例,随机分为A、B两组,A组给予一般健康教育,B组在A组基础上接受本研究专
【机 构】
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江西省南昌市新建县疾病预防控制中心健教科;
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目的:观察个性化强化健康教育在弱视患儿治疗中的作用。方法:选2014年7月1日~2015年7月1日儿童弱视120例,随机分为A、B两组,A组给予一般健康教育,B组在A组基础上接受本研究专门设计个性化强化健康教育,两组患儿均在3个月后复查,比较两组患儿的遵医行为、复诊率、治疗效果。结果:B组患儿遵医行为、复诊率高于A组,治疗效果明显好于A组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:个性化强化健康教育能提高弱视患儿遵医行为和复诊率,更加提高了治疗效果。
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