浅析“学生自治”理论对班级管理模式的指导意义

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1919年,美国著名教育家杜威教授来华讲学,他的实用主义教育学在中国教育界风靡一时,使"自动主义"教育于中国盛行开来。作为杜威的学生,陶行知在这股思潮中撰写的《学生自治问题之研究》一文中形成了"学生自治"思想。目前,我国教育改革中强调学生主体地位的思想已成热点,与陶行知先生这一思想的部分内容契合,但却远未达到百年前陶先生思想的高度。因此,笔者希求以"自治理论"今日班级管理模式的指导思想,走出一条符合当代教育改革理念的新路。
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