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本文将"卓越工程师教育培养计划"教学体系影响下的城市规划与设计学科ESP教学作为主要研究内容。研究认为：在教学模式上，应该促进学生由被动式学习转化为主动式学习；在教学过程中，应该深入研究教学方法，进行更合理有效的教学尝试；在教学方式上，应充分利用校企、校际的合作关系来提高学生的学习兴趣，并在此过程中逐步提高教师自身的英语水平和业务能力。研究目的是进一步提高教学效果与质量，进而培养和造就合格的城市规划师。