【摘 要】
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作为高等教育重要组成部分的民办高等教育,采用的是以教学为主要任务,履行其人才培养和教育教学研究的职能,以服务地方经济建设为主要目标的灵活的办学机制及办学思路,以便能
【出 处】
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中国会计学会会计教育专业委员会2015年年会暨第八届会计学院院长论坛
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作为高等教育重要组成部分的民办高等教育,采用的是以教学为主要任务,履行其人才培养和教育教学研究的职能,以服务地方经济建设为主要目标的灵活的办学机制及办学思路,以便能及时获取市场经济下社会对人才的需求,第一时间对经济发展中所需的人做出快速的反应.民办高校会计专业培养目标是,培养具有扎实理论基础和基本的业务处理能力,能熟练运用财务软件及现代信息技术处理分析会计的各类信息,能在各行业的会计岗位上从事会计核算财务管理审计等管理工作的应用型人才.但是当前很多民办高校对会计教学工作偏重于对理论进行讲授,淡化了实践教学的重要性.离应用型人才培养这一目标还有一段距离,使得民办高校的会计专业毕业生就业后,理论与实践脱节,需要很长一段时间才能适应实际工作,这对于民办高校毕业生的自身发展和用人的单位的需求来说都是非常不利的.本文立足于我国民办高校会计教学模式的现状,对其产生的原因进行分析,就民办高校的会计教学及管理工作提出一些意见和建议,以期为培养符合社会经济发展需要的高素质会计人才提供参考.
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