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在院校任职教育转型过程中信息类课程的建设与改革具有重要地位。文章分析了本学院任职教育学员信息技术应用水平的现状,提出了本学院任职教育信息类课程的教学目标;重点从课程设置、教学内容、教学方法三个方面对本学院任职教育中的信息类课程建设与改革进行了分析与阐述,并提出了一系列建议。