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目的:探讨叙述式自传在1型糖尿病青少年儿童夏令营中的应用及影响.方法:本研究共28名患儿参加为期5天的夏令营活动,该活动以叙述式自传管理方式为主线配合各种心理游戏和心理疏导.现对随访结果进行分析.结果:结果显示叙述式自传可提高患儿心理及行为问题检出率,给予针对性教育后明显提高自我效能评分,改善心理及行为健康(P<0.05).结论:叙述式自传在1型糖尿病患儿夏令营中的应用可行,能明显改善自我管理效率和身心健康.