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本研究以长江大学在校本科生和巴基斯坦留学生为被试，进行问卷调查，探讨和比较中国大学生和巴基斯坦留学生学习幸福感的现状及其差异。研究表明：巴基斯坦留学生和中国大学生的学习幸福感存在一定的差异，巴基斯坦留学生的学习主观幸福感、认知幸福和成长幸福显著高于中国大学生。女大学生的学习幸福感高于男生，中国女大学生的学习主观幸福感、认知幸福、情感幸福和品质幸福显著高于男生，巴基斯坦女大学生的学习主观幸福感、认知幸福、学习心理幸福感和成长幸福显著高于男生。不同成绩的中国大学生学习幸福感差异显著，不同成绩的巴基斯坦大学生在认知幸福、学习心理幸福感、成长幸福和品质幸福上差异显著。