【摘 要】
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<正>课例简介:本课例是一节八年级的语法课,教学设计以现在完成时中for和since的用法为主线,通过课堂活动训练学生掌握听、说、读、写的相关策略,同时提升情感。本节课教学主
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<正>课例简介:本课例是一节八年级的语法课,教学设计以现在完成时中for和since的用法为主线,通过课堂活动训练学生掌握听、说、读、写的相关策略,同时提升情感。本节课教学主要采用任务型语言教学(task-based language teaching)模式,通过创设开放式教学情境,小组合作交流,使学生在具体的语言环境中学会表达和描述。为了很好地完成本节课的教学目标,教师在智慧教室环境下充分运用Pad的屏幕分享、资源推送、及时点评
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