论文部分内容阅读
随着网络信息技术的发展,传统的教学模式已不再适应高校英美文学教学的需要。本文运用建构主义学习理论,充分发挥多媒体和网络技术的优势对英美文学课的教学模式进行探讨,并通过教学实验说明多媒体网络教学是对传统教学模式的有益补充,在培养学生独立分析问题和自主创新能力等方面具有积极的推动作用。