【摘 要】
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心理创伤是因个体面临一场紧急、可怕的威胁事件而引发的心理失衡状态。四川汶川8.0级强烈地震发生在下午上课时间,大量校舍坍塌,中小学生亲历了同学从求生的呼救到绝望的呻
【出 处】
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2008年医学发展中护理新理论、新技术研讨会——全国护理管理、护理科研与心理护理学术交流会
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心理创伤是因个体面临一场紧急、可怕的威胁事件而引发的心理失衡状态。四川汶川8.0级强烈地震发生在下午上课时间,大量校舍坍塌,中小学生亲历了同学从求生的呼救到绝望的呻吟到悄无声息的死亡过程。面对如此强大的心理应激源,儿童青少年会陷入严重超负荷的心身紧张性反应状态中,出现麻木、无助、抑郁、恐惧等一系列心理和生理的应激反应,突发灾难后的应激反应若得不到及时、规范、持续的心理援助和心理干预,就有可能会诱发创伤后应激障碍(简称PTSD)或精神疾病,甚至会终生影响他们的社会功能和生活质量。本文着重探讨地震后儿童、青少年心理症状,寻求灾难后急性期心理援助的有效依据及对策。
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