【摘 要】
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批评性语篇分析始于上世纪80年代左右,这种批评语言学是在传统上将语言语篇作为对象的文体学分析技巧之上的巧妙生发。打破了把文学语篇作为文体分析的传统,打破文学语篇作为
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批评性语篇分析始于上世纪80年代左右,这种批评语言学是在传统上将语言语篇作为对象的文体学分析技巧之上的巧妙生发。打破了把文学语篇作为文体分析的传统,打破文学语篇作为文体分析的固有做法,而是重视语言和语篇之间的社会结构关联。批评性语篇分析实际上是一个不断完善的过程,将其应用到大学英语阅读课程之中有其必然性,其示范性分析对于大学外语阅读有很重要的启示。本文希望简要论述批评性语篇分析在大学外语阅读课程中的有效运用,揭示这种新兴的语篇方式创新之处。
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