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情境教学是充分利用形象,创设典型场景,激起学生的学习情绪,把认知活动和情感活动结合起来的一种具有现代理念的教学方法。低年级学生具有好奇、好动,模仿力、表现欲强的特点,情境教学一直是教师比较钟爱的教学方法。
“热闹课堂的背后"--如何创设有效情境提高低年级音乐课堂教学的质量
【摘 要】
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情境教学是充分利用形象,创设典型场景,激起学生的学习情绪,把认知活动和情感活动结合起来的一种具有现代理念的教学方法。低年级学生具有好奇、好动,模仿力、表现欲强的特点
【机 构】
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山东省青岛沧海路小学
【出 处】
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中华创新教育论坛
【发表日期】
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2007年期
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