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本文提出汉语教师国别化培训问题,在分析说明必要性和培训现状的基础上,提出三项亟待着手解决的问题:协调培训大纲与各国外语教学标准,设定具有国别特色的课程,确定培训重点;建立国别化汉语教师培训团队;改进教材推介培训方式.
关于汉语教师国别化培训的思考
【摘 要】
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本文提出汉语教师国别化培训问题,在分析说明必要性和培训现状的基础上,提出三项亟待着手解决的问题:协调培训大纲与各国外语教学标准,设定具有国别特色的课程,确定培训重点;
【机 构】
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北京大学
【出 处】
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第二届国际汉语教师培养论坛
【发表日期】
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2012年7期
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