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目的：研究应用电脑训练感知觉操作软件系统治疗儿童学习技能发育障碍(LD)的效果。方法：利用湖北省妇幼保健院与华中科技大学共同研发的“儿童感知觉特殊训练系统”治疗儿童学习技能发育障碍，每次训练20--30分钟，每周2次，共记40次，采用视听整和连续性操作测试(IVA-CPT)作为其疗效评定方法。结果：治疗前学习技能发育障碍儿童综合注意力商数和综合反应控制商数分别为67.55±18.97和28.00±17.39。治疗后分别为89.67±21.73和99.70±15.34，治疗前后学习技能发育障碍儿童综合注意力商数和综合反应控制商数均显著提高(P<0.001)，而正常儿童均无显著性差异(P>0.05)。结论：电脑感知觉操作特殊训练(软件)系统是一种治疗儿童学习技能发育障碍的有效措施。