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<正>教育实践活动的主体是学生,笔者在班级管理工作中注意让学生策划和主持班会、队会活动,让学生做班会、队会的主人,突出了他们在教育实践活动中的主体地位,在班级管理和培养学生的能力方面也取得了一定的效果。首先,从班会、队会的任务与性质看,学生应该成为班会、队会的主人。班会、队会是班级全体成员的会议,