本文通过分析国内外跳水运动的发展现状，并结合清华大学跳水16年的发展情况，探索培养高水平学生运动员的新模式和新理念。我们在注重运动技能培养的同时强调学生文化、德育和社会实践等方面的培养。清华大学培养的高水平学生跳水运动员不仅能够肩负国际跳水比赛的重要任务，为国争光，运动员退役之后，还能以优良的成绩和素质继续进入中外一流大学深造。清华大学对于高水平学生运动员的培养模式不仅为我国高水平运动员的培养模式提供依据，而且可以对运动员综合素质的全方位培养做出参考。从对高水平学生运动员培养模式理念中，我们也逐渐发掘了体育文化的精神价值，我们尝试进行竞技体育与大众体育的交叉与融合，强调入与体育教育共同发展。我们通过发展大学生跳水运动，开展学生自主课题研究、志愿活动等方式来进行体育文化的综合探索；通过创办基金，将研究成果应用于对有特殊才能孤儿的培养。随着中国经济的发展，清华对于高水平学生运动员的培养理念以及由此对体育文化精神的实践立足于我国国情，与时俱进，彰显出可持续发展的蓬勃生命力，是对现有体制极其有利的补充。