【摘 要】
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[目的/意义]在弘扬中国优秀传统文化背景下,高校需要更好地发挥文化传承作用,完成文化育人的教育目标。可视化文献计量分析有助于高校找准文化传承方面的优势主题与热点词汇,
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[目的/意义]在弘扬中国优秀传统文化背景下,高校需要更好地发挥文化传承作用,完成文化育人的教育目标。可视化文献计量分析有助于高校找准文化传承方面的优势主题与热点词汇,帮助高校在此方面战略性切入,理性深挖传统文化对大学生思想教育的意义与价值,为推进高校文化传承合理开展提供数据支持。[方法/过程]以中国知网(CNKI)平台上10个数据库的文献信息资源为检索基础,提炼检索结果中的主题与关键词,绘制可视化图谱,分析图谱信息,探索解析图谱现象。[结果/结论]高校应认真领会贯彻党中央在文化改革、国民教育上的指导精神,开展溯源教育,重视教职工思想和文化素养培养,依据自身发展历史及学科有优势,形成独特的校训、校风和校园文化。
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