党的十九大报告明确提出,中国特色社会主义进入新时代,要根据新的实践对教育作出理论分析和政策指导,以利于更好坚持和发展中国特色社会主义。体育教育是高等教育的重要组成部分,高校体育教育不仅可以满足大学生的成长需要,更能够在一定程度上助力高校实现新时代立德树人的工作目标。因此,如何办好高校体育教育,提升体育教育质量和实效,是一个值得深思的问题。清华大学自建校以来始终将体育教育作为重要的学校传统和办学特色,在体育教育质量提升方面积累了一定经验,这些经验可以成为探索新时代提升高校体育教育质量的有力支撑。本文通过考察新时代高校体育教育的总体要求,结合清华大学百年体育教育质量提升的历史过程,使用文献资料、逻辑分析、案例分析等研究方法,总结新时代提升高校体育教育质量的基本路径。