【摘 要】
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以电子音乐为代表的诸多音乐与科学技术密切相关的新兴艺术学科,由于尚未纳入在现行的《普通高等院校本科专业设置目录》中,其归属问题一直悬而未决.一些学校为了减少专业申报过程中遇到的阻力,加上其他多方面的原因,将这些新专业暂时归附为口径较宽的录音艺术专业之下.但是,这样的"归属"不仅使得原本"单纯"的录音艺术专业界定变得模糊,也使音乐与科技相结合的新兴学科的进一步发展受到限制.本文在对我国录音艺术专业发
【机 构】
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人民音乐出版社 北京师范大学艺术与传媒学院
【出 处】
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第四届全国新媒体艺术系主任(院长)论坛
论文部分内容阅读
以电子音乐为代表的诸多音乐与科学技术密切相关的新兴艺术学科,由于尚未纳入在现行的《普通高等院校本科专业设置目录》中,其归属问题一直悬而未决.一些学校为了减少专业申报过程中遇到的阻力,加上其他多方面的原因,将这些新专业暂时归附为口径较宽的录音艺术专业之下.但是,这样的"归属"不仅使得原本"单纯"的录音艺术专业界定变得模糊,也使音乐与科技相结合的新兴学科的进一步发展受到限制.本文在对我国录音艺术专业发展和课程设置进行系统调研的基础上,对我国录音艺术以及音乐科技相关专业的学科归属和专业名称问题进行探讨，并阐述了录音艺术专业的发展历史，建议进一步拓展录音艺术实践领域以形成完善的录音艺术实践体系，进一步加强录音专业建设并建立良好的人才培养模式，密切联系当地实际需要且因地制宜培养各层次专业人才。
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