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素质教育背景下,各科目教学都将具有民主、和谐、互动等特征的教学方式引入到课堂教学当中,以此来激发学生的兴趣,提升其学习之时的主动性,从而促进教学效率和质量的显著提升。而小组合作学习模式就具有上述特点,本文探讨了将其应用到高中地理教学中的相关策略,希望可以为高中地理教师提供一定的经验借鉴。