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自21世纪以来，人类进入了知识信息化时代，经济、科技与文化迅速发展。在当前国与国之间的交流日趋频繁，竞争也日益激烈的情况下，为了提高我国综合国力，适应激烈的国际竞争，提升国民基本素质同时顺应世界课程改革的潮流，新一轮的基础教育课程改革提上日程。伴随着新一轮基础教育课程改革在历史学科领域的展开，历史教学方面的新理念、新方法不断涌现。