认清形势 抓住重点 做好以评促改工作

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2006年5月11日至16日,教育部专家组对江西电大人才培养模式改革和开放教育试点项目进行了总结性评估,并将考察时形成的评估意见向省电大作了反馈。在评估意见反馈会上,教育部专家组对江西电大的试点工作开展情况进行了评价,充分肯定了江西电大艰苦创业精神、办学指导思想、教学设施建设、教学资源建设与应用、教学模式改革、管理模式改革和师资队伍建设等方面取得的成绩,同时指出了江西省电大系统建设特别是县级教学站点布局与管理存在明显的发展不平衡状况,相应的规章制度建设和实施也存在滞后或不完善现象。 本文针对江西电大存在的问题,提出相应的改革措施。
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机读目录是图书馆管理的核心,面向用户需求是编制机读目录的根本要求。为了更好地满足用户需求,在编制机读目录的工作中,应该简化某些文献实体的客观描述,突出实用性;扩展机读目录主题标引的深度,丰富标引方式,适应用户的检索需求;充实附注字段的著录,满足读者识别文献的需求;注重款目连接,变平面线性目录体系为网状立体结构,完善机读目录的书目导航作用;引入FRBR理论。
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文章结合缩微资料的特点,依据AACR2R编目规则、《西文文献著录条例(修订扩大版)》和USMARC格式的有关规定,以美国国会信息服务公司出版的缩微平片为例,对西文缩微平片的编目要点进行说明;包括缩微平片编目主体的选择、主要信息源和规定信息源,重点是USMARC格式中应选取的特殊字段和子字段。是对国家图书馆采编部国际组织与外国政府出版物组三年来缩微平片编目实践的总结。
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从高校复合型图书馆编目工作中面临的FRBR问题和意义入手,结合FRBR的编目思想、MARC技术论述了新一代编目技术MARC XML与FRBR在文献信息资源和电子信息资源的编目技术中整合应用模式,通过MARC XML技术与DC的对比和MARC的FRBR的改造,电子信息资源的编目探索,提出了未来语义数据库,MARC XML,元数据这三种整合编目技术模式,并论述了它们与高校复合型图书馆编目工作实际的适应
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