《材料表征技术》课程教学改革探索

来源 :第十二届全国大学化学教学研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ximage
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针对《材料表征技术》课程教学中存在的问题,结合教学实践与本校学生实际情况,围绕提高学生学习的主观能动性、创新能力和实验技能三个方面,在教材内容、教学形式和实验教学方面进行了初步探索,提高了教学效果,培养了学生动手和分析、解决问题的能力.
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