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随着现代教育教学理论的发展,基于学习共同体理论的教学模式日益显现,对构建平衡学习资源、学习环境和知识构建都具有很重要的启示意义.基于当前大学物理教学中所面临挑战,学习共同体理论具有重要的启示作用,能有效解决大学物理教学中存在的学习方式、学习环境、学习兴趣及学习内容等方面的问题.
学习共同体对大学物理教学的启示
【摘 要】
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随着现代教育教学理论的发展,基于学习共同体理论的教学模式日益显现,对构建平衡学习资源、学习环境和知识构建都具有很重要的启示意义.基于当前大学物理教学中所面临挑战,学
【机 构】
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第二炮兵工程大学理学院物理教研室,陕西西安710025
【出 处】
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陕西省物理学会2015年学术年会
【发表日期】
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2015年12期
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