基于高职内涵建设的高职数学教学改革研究与实践

来源 :2011 Second International Conference on Information,Communic | 被引量 : 0次 | 上传用户:billguo
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本文在高职教育结束规模扩张、进入内涵建设的背景下,通过国内外高职教育的比较,提出我国高职数学教学分别从课程定位、教学内容、教学模式、考核方式等四方面的改革措施.
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