伽达默尔游戏理论对教育游戏的启示

来源 :2011数码游戏化学习国际学术会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ryan_cheng
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  伽达默尔在批判康德、席勒等主体性游戏理论的基础上,加以比较综合形成自己独特的游戏理论。伽达默尔游戏理论认为游戏的主体是游戏自身,游戏的方式为自我表现,游戏需要观者在场参与。为此,教育游戏应该娱乐与严肃紧密结合,引导学习者融入游戏;规则与自由保持张力,优化学习者游戏的过程;观看与参与相互联系,引导学习者获得游戏的意义。
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