【摘 要】
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随着世界经济和高科技的飞速发展,培养学生的数学素质已经成为数学教师的首要任务.学生的数学素质是在数学学习中形成的,是通过系统的数学教学来启发和培养的,因此数学教学中
【出 处】
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自主创新振兴东北高层论坛暨第二届沈阳科学学术年会
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随着世界经济和高科技的飞速发展,培养学生的数学素质已经成为数学教师的首要任务.学生的数学素质是在数学学习中形成的,是通过系统的数学教学来启发和培养的,因此数学教学中,必须遵循教育规律和学生的认识规律,做到因材施教、分类指导,重在提高能力.数学能力主要指思维能力、运算能力、空间想像能力、分析问题和解决问题的能力.数学能力的培养是以发展思维能力为核心的,而其中的创造性思维则是培养创造能力的前提.数学创造能力是数学素质的最高层次.分析问题和解决问题的能力,是综合应用数学知识、思想方法解决问题的能力,它是一种综合能力,也是一种创造能力.
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