【摘 要】
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<正>自学辅导的创始人卢仲衡先生把"知"列入自学辅导课堂模式的重要组成部分,即要求依靠教学信息的频繁反馈和及时矫正来实现教和学的动态平衡。在"知"中或汇报交流、或评讲
【机 构】
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山东省济宁市嘉祥县老僧堂镇南蒋小学;
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<正>自学辅导的创始人卢仲衡先生把"知"列入自学辅导课堂模式的重要组成部分,即要求依靠教学信息的频繁反馈和及时矫正来实现教和学的动态平衡。在"知"中或汇报交流、或评讲点拨、或自检他检。参与自学辅导实验几年来,纵观自己的课堂教学以及各位有经验教师的教学展示,"知"总是一个最重要、最精彩的环节。这一环节表现出来的形式不外是学生汇报、教师点拨,久而久之,自辅实验的模式让人感觉过于模式化,毫无新意。通过自己的实验,我认为小组活动是"知"环节的一种重要的组织形式。
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