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传统的小学语文阅读教学其教学形式往往停留于表面上,教师也更加注重对学生语文知识的灌输。实际上,阅读教学需要能够与学生情感以及审美的培养结合起来,培养学生的思维,激发学生的内在情感。深度学习是教学中一种新型的教学方法,在小学语文阅读教学中应用深度学习这一教学方法能够增加学生对阅读文本的理解,促进学生阅读能力的提升。所以,本文将研究重点放在了小学语文阅读教学中深度学习的应用研究上。