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在小学语文教学当中,培养学生的学习兴趣对于教学质量和教学效果有着非常重要的影响,能够更好地调动学生在语文知识学习方面的主观能动性,提升课堂教学的延伸性,提高学生的自主学习能力,综合发展学生的语文素养。本文从心理学方法的运用,探究如何在小学语文学科教学中激发学生学习兴趣,结合小学阶段学生的心理特点提出了具体的教学策略。