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会议论文
关于综合型教师及其培养机制的研究
关于综合型教师及其培养机制的研究
来源 :第三届教师教育国际研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huapdf
【摘 要】
:
新课程标准明确要求把“综合性”作为课程设置的基本原则之一,综合课程的设置呼唤“综合型”教师。但是,当代所谓优秀的特级教师大多为“学科型”教师,尽快造就一大批合格的
【作 者】
:
苏春景
【机 构】
:
鲁东大学,山东 烟台 264025
【出 处】
:
第三届教师教育国际研讨会
【发表日期】
:
2009年期
【关键词】
:
综合课程
特级教师
新课程改革
新课程标准
课程设置
基本原则
综合性
大课题
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新课程标准明确要求把“综合性”作为课程设置的基本原则之一,综合课程的设置呼唤“综合型”教师。但是,当代所谓优秀的特级教师大多为“学科型”教师,尽快造就一大批合格的综合课程教师与“综合型”教师,是新课程改革的重大课题。
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