浅谈初中数学教学反思

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教学反思即对自己已上过的课的教学设计、教学活动、教学效果进行重新思考。作为教师在上完一节课或经历了一个阶段的教学后,不断进行教学反思,才能不断调整教学设计,不断积累经验,从而不断提高自己的业务素质、教学水平和教学效率。教学相长,反思也从教和学两个方面反思。教师的教学反思按教学的流程可在教学前、教学过程、教学后三个阶段。针对学生的"学"的反思,主要是作业反馈及测后反馈。作业反馈就是要针对学生做题中遇到的困难,出错多的知识点反思,它是有效讲评的前提。测后反思就是在测验之后,根据学生测验的成绩和答卷情况,审视测验范围内教学的得失。
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