【摘 要】
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<正>语文课程标准在原大纲的基础上经过了较大幅度的修订,其中把以前的"基础训练"改为"积累·运用",把"听话·说话"改为"口语交际"训练,口语交际旨在交流互动中提高口语交际
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<正>语文课程标准在原大纲的基础上经过了较大幅度的修订,其中把以前的"基础训练"改为"积累·运用",把"听话·说话"改为"口语交际"训练,口语交际旨在交流互动中提高口语交际的能力,而语文课程标准将"口语交际"作为一个独立的体系贯穿于整个小学语文教学内容和要求之中,目的在于培养学生在未来社会所必须具备的一种灵活、机智的听说能力和待人接物的能力。这种做法体现了观念的更新,又更具有操作性,有利于提高听说教学的效率。
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