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在教学中，教师、学生、学习三者的关系到底如何？长期以来，众说纷纭。可谓仁者见仁，智者见智。认为这好比一个拉车原理。即学习好比车，教师与学生是力的作用者，学习的进步与提高好比是车的运行速度。在这里，谁是拉车的？这是问题的关键，因为这对学习起决定性作用。认为扮演拉车的是学生而不是教师，教师只是在后面推而巳。这个分工直接影响着学习的过程，明确这个原理对于提高教育教学质量具有深远的现实意义。