Identification of novel pre-translational regulatory mechanisms for NF-κB activation

来源 :2013中国心脏大会(CHC) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ym_l
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摘要:词汇的学习是高中英语学习的重要基础。如果没有一定的英语词汇量,那么我们就无法与他人进行英语的互动。所以,我们要重视对于高中英语词汇的教学,运用互动式的英语教学模式不断增加学生们的英语词汇量,继而不断提升他们的英语水平。本文主要在于探究对于高中英语词汇的互动式教学模式。  关键词:高中英语词汇;互动式;教学模式  对于高中英语词汇的教学一定要避免单一化的呈现方式,运用呈现方式上的多样化为学生们
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