论文部分内容阅读
本文就生物化学实验教学过程中的教学环节、教学手段和教学方法谈到一些个人体会。从改革实验教学程序、认真组织教学;培养学生的创新能力,增加综合性实验和改进实验评定方法注重科学性几个方面探讨如何培养高素质的创新人才,才能使实验教学跟得上教学改革的步伐,为国家培养更多的优秀学生。
谈生物化学实验课教学中的几点体会
【摘 要】
：
本文就生物化学实验教学过程中的教学环节、教学手段和教学方法谈到一些个人体会。从改革实验教学程序、认真组织教学;培养学生的创新能力,增加综合性实验和改进实验评定方法
【机 构】
：
北京林业大学生物科学与技术学院生化与分子生物学系,北京100083
【出 处】
：
首届全国生物化学与分子生物学教学研讨会
【发表日期】
：
2007年10期
其他文献
目的:为学生解答生物化学疑难问题、更好掌握生化知识提供平台。
方法:利用Authorware软件从教学大纲、知识点、选择题练习、问答题练习及专业词汇等几个方面制作课件,并
中华全国商业信息中心对600种重要商品的市场供求状况分析,从1998年开始已经不再有供不应求的商品.2002年上半年86%的商品供过于求,其余的商品供求平衡.很明显,我国经济已由
期刊
本文结合本实验室的研究方向及其实验条件，探索了如何利用现有科研实验室条件，开设好博士研究生分子生物学实验课，从而提高博士研究生的培养质量。
为帮助学生读书听讲、总结归纳、掌握所学知识，实现轻松学习，并供年轻教师备课授课和辅导答疑时参考，本文纳众师之说，集个人枝叶片羽体会，冒昧提出了“四字”、“三表”读书法，现抛
调整验证性实验,建立并开设以生物分子为对象的综合性生物化学实验,围绕相关实验内容开展以"问题"为中心的实验教学讨论,配合自制的多媒体教材,结合自行设计生化实验等方式,
本文总结了生物化学、分子生物学课程建设和教学改革经验，寻找解决课程建设和教学改革遇到问题的对策，全面提高教学水平和教育质量。
目的：比较多媒体教学和板书教学在生物化学课堂教学中的教学效果。
方法：应用多媒体教学法和板书教学法进行授课,采用课后问卷调查和闭卷考试的方法了解并分析教学效果。